конспект занятия-утренника для дошкольников и младших школьников "Святой Афон"
СВЯТОЙ АФОН
(праздник посвящен 1000-летию пребывания русского монашества на Святой Горе Афон)
Цель: Познакомить детей с историей возникновения монашества и строительства первых монастырей на Руси, с основами духовно-нравственных традиций русского народа и традиционного уклада жизни на Руси 1000 лет назад. Дать понятие о необычной стране, где живут монахи - Святой Горе Афон, воинах-защитниках Руси (богатыри, Воевода), о монастырях, Храмах и монахах. Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного темой беседы и театральным представлением. Воспитывать уважительное отношение к лицам духовного звания, желание знать историю и традицию своего народа.
Действующие лица: Воевода, Друг, Монах, Гость 1, Гость 2, Гость 3,
Декорации: корабль, отрез голубой ткани (море), гора Афон с Божьей Матерью и монастырями и церквами (картина) на заднике ширмы, макет Храма перед ширмой, икона, лампадка, подсвечник и свеча, била (деревянные доски и молоточки)
Ведущая 1:
Здравствуйте, ребята!
Ведущая 2:
Мы очень рады видеть вас!
Ведущая 1:
Хотим сегодня вам рассказать о том, что было очень-очень давно.
Ведущая 2:
Наша Родина тогда называлась Русь, а ее жителей звали русичи.
Нападали на землю нашу враги злые, племена кочевые.
Ведущая 1:
Да были на Руси и защитники ратные – богатыри,
а главного среди них звали воевода.
Ведущая 2:
Воеводу сам князь городом править назначал,
Воевода ему во всем помогал.
Ведущая 1:
В те далекие времена князь народ русский в веру православную крестил
Первые Храмы на берегу Днепра возводил.
Ведущая 2:
Да не было тогда на берегу Днепра еще ни одного монастыря.
Ведущая 1:
А в монастырях монахи должны жить
Да за весь народ русский Бога молить.
Ведущая 2:
У нас тоже в городе церкви стоят
Можно даже спросить у ребят!
Ведущая 1: (сама отвечает на вопросы, если дети не знают)
Ребята, в нашем городе есть церкви и Храмы? Храм – это большая церковь. А кто там был? А что такое монастырь? (Это место, где много Храмов и церквей и там живут монахи.) А кто такие монахи? (Это люди, которые посвятили свою жизнь Богу) Что они делают?(Молятся, работают и живут в монастыре)
Ведущая 2:
Далеко-далеко за морями есть гора Святая - Афон
Там живут только монахи и молятся ночью и днем.
Ведущая 1:
С той горы много лет назад на Русь монахи пришли
Они строили храмы и монастыри. Хочешь узнать, как это было?
Тогда садись поудобнее, слушай внимательно и смотри! (Звучит музыка)
Ведущая 1:
На нашей прекрасной планете
Столько чудесных стран.
В них много разных диковин,
Но наше счастье не там.
Ведущая 2:
Мы с тобой сегодня откроем
В мир Святого Афона дверь.
В ту страну - где живут монахи,
И молитва слышна ночь и день.
Ведущая 1:
Много лет назад на Афоне
В горах жили монахи с Руси –
Пришло время – они вернулись,
И построили монастыри.
Ведущая 2:
Как же было все это?
Ведущая 1:
Послушай, и поведай другим о том,
Как один Воевода с другом
Побывал на Афоне Святом. (Звучит музыка.)
Ведущая 1:
В некотором царстве,
В Русском государстве -
Воевода известный жил.
Ведущая 2:
Слабых да малых он не обижал,
Родителей и стариков почитал,
Страну свою с мечом
От злых врагов защищал.
Ведущая 1:
Жил с верой в душе и добротой,
Да крепко народ любил свой. (Музыка. Выходит Воевода и Друг)
Друг:
Люблю русские наши просторы
На всем свете нет лучшей земли!
Посмотри, какой град защитил ты
Спас людей от беды, нищеты.
Наши люди тебе благодарны
Отчего же грустишь теперь ты?
Воевода:
Слушай, Друг, на душе мне тревожно
Все ли сделано мной для людей?
Все ли можно сразить моей силой?
Есть ль на свете защита сильней?
Друг:
Да, ты, прав, враг тобою отброшен,
Но грозится пойти на нас вновь.
Воевода:
Кроме силушки богатырской
Нужна еще Божья любовь…
Русь крестилась, но и поныне
Не возносит молитвы народ.
Не придет ли за то наказанье,
Не погибнет ли русичей род?
Друг:
Да, ты прав, забываем о Боге …
Может в этом причина невзгод?
Воевода:
Может так …
Вот послушай, что ночью -
То ли снилось, то ль было со мной
Видел дивный я сон и чудесный,
Как бы остров один неземной!
Друг:
Расскажи, Воевода, скорее,
Что за диво видал ты во сне? (Звучит музыка)
Воевода:
Мне снилась необычная гора -
На ней церквей так много - просто диво –
Как будто, город из монастырей
Вокруг леса и море – так красиво!
Друг:
Ты думаешь, такого не бывает?
Воевода: Не знаю, что и думать, но потом, Мне Богородица Сама во сне явилась: Мария-дева в нимбе золотом Меня на дивной той горе благословила- Построить храмы и монастыри, Как на Святой Горе, у нас, тут, на Руси.
Друг: Да, как же, Воевода, строить Храм, Коль ты на той горе во сне только бывал?
Воевода:
Хочу я поскорее гору ту найти,
Кто же подскажет мне - куда нужно идти?
Друг:
Да, ты на берег погляди -
К нам корабли со всей земли
Ко граду нашему плывут. И гости сами к нам идут. Может, что они слыхали - Может гору ту видали.
Воевода:
Что ж, послушаю тебя,
Зови скорей гостей сюда. (Звучит музыка. Уходят Воевода и Друг)
Ведущая 1:
Пока друг за гостями ходил,
Воевода наш совсем загрустил.
-Ребята! Почему грустно Воеводе? Что он хотел? (Сделать что-то доброе для людей)
А что ему приснилось? (Богородица и необычная гора) А куда его друг пошел? А зачем? (Узнать есть ли такая гора)
Давайте и мы позовем с кораблей
К нашему Воеводе гостей поскорей! Скажем: Гости! Идите сюда!
Дети: Гости! Идите сюда!
Ведущая 2:
А вот и гости с корабля идут –
Их рассказы все давно ждут. (Звучит музыка. Плывет корабль. Идут гости и Воевода)
Гость 1:
Славный Воевода, разреши,
Нам поклонится от души. (Кланяется)
Гость 2:
Поблагодарить тебя идем.
За радушный твой прием. (Кланяется)
Гость 3:
Во многих странах мы бывали -
Много дивного видали. (Кланяется)
Воевода:
Расскажите, господа, Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо?
Гость 1:
Мы объехали весь свет;
За морем житье не худо;
В свете ж вот какое чудо:
В синем море гора есть,
Монастырей на ней – не счесть.
Гость 2:
С златоглавыми церквами,
Да цветущими садами.
Гость 3:
Сады на той горе цветут,
Святой Афон гору зовут.
Воевода: (радостно)
Я не могу поверить –
Сбылся сон.
И, значит, снился мне –
Святой Афон.!
Гость 1:
А правит там, ты удивишься,
Богородица- Царица!
Это Матери Божьей - удел,
Говорят: Сам Бог так велел.
Гость 2:
Сама Богородица
На гору Афон взошла
И своим уделом назвала.
Гость 3:
Теперь только монахи там живут
И Богородицу хозяйкой чтут.
Воевода:
А вы, гости, дорогие, сами-то
На Афоне бывали или только
Мимо на корабле проплывали?
Гость 1: Мы, Воевода Славный там ночевали, Да на службе в Храме побывали. Крестным ходом с монахами ходили, Молитвы к небу возносили. Гость 2: (восторженно) Славно утро на Афоне, А какая благодать, Что ни словом и ни кистью, Сердцем только передать!
Гость 3: Розы там благоухают,
Нектар пчелы собирают,
Льются трели соловья,
Будто Райская земля!
Воевода:
Я не могу поверить – это сон, Хочу увидеть я СвятойАфон! Гость 1: Поверь нам, что Нет места лучше, чем Афон, Там благодать со всех сторон, Гость 2: День и ночь слышна молитва, Идет незримая там битва!
Гость 3: Для Богородицы там трон -
Духовный Мир - СВЯТОЙ АФОН!
Воевода: Нынче ж поеду монахов навестить Страну дивную посетить!
Скажите, гости, а могу ли я свою жену
Взять в путь с собой, на чужину?
На Славный и Святой Афон? Там все похоже на мой сон!
Гость 1: О, нет, мой Воевода, ведь для жен Закрытый путь на тот Святой Афон.
Гость 2:
Там Богородица Сама была
И лишь мужам монахам жить
Благословила там Она!
Воевода: Да как же быть? Ведь путь туда далек,
И путешествия, быть может, долог срок…
Гость 3: Ты, Воевода, прогони сомненья прочь!
Корабль свой поскорее снаряжай -
Да на Афон молиться поезжай!
Гость 1: Монахов на Афоне навестишь!
Монастыри святые посетишь!
Воевода:
Вы правы, гости, плыть-то далеко,
Жене моей бы было нелегко.
Я сам поеду на Святой Афон
Хочу увидеть, как прекрасен он!
Ведущая1: Гости Воеводе поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.(Кланяются друг другу. Музыка. Все уходят )
- Ребята, что гости рассказали Воеводе? Как называют ту гору, что приснилась ему? Кто там живет? Кто там настоятельница, хозяйка? А можно ли туда поехать Воеводе с женой? А почему? А что такое благословение? (Разрешение) Молодцы! А что же дальше?
(Звучит музыка. Идут Друг и Воевода.)
Друг:
Уж, не знаю, как сказать
Чтоб мог бы ты меня понять…
Воевода:
Что так встревожило тебя?
Скажи мне все, и не тая.
Друг:
Я слышал, что гора та, не простая, Страна монахов и земного Рая,
Нет выше места, чем Гора Афон Святая,
Там Богородицы удел,
И я б с тобой туда отплыть хотел.
Воевода:
Ну, что же, рад я буду, в той стране, далекой, другу,
Поедем вместе помолиться мы, чтоб не было невзгод,
За мир, за град наш, и за славный наш народ... (Задумчиво)
И, вот, коль повезет, посмотрим всё мы на Афоне
Чтобы и на Руси построили монастыри такие вскоре. (Музыка. Уходят. Появляется корабль, на корабле Воевода и Друг)
Ведущая 1:
В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Корабль по морю плывет.
- Ну-ка, ребята, выходите,
Как море волнуется – покажите. (Дети вместе со взрослыми поднимают и опускают ткань перед ширмой, как волну)
Ведущая 2: (Раскачивают голубую ткань под кораблем)
Долго странники плывут,
Шторм на море, ветер крут. (Выше поднимают ткань)
Корабль качает на волне,
Несет на скалы в темноте.
Ведущая 1:
Тут друзья наши взмолились
Еще бы миг – они б разбились.
Воевода:
Богородица, помилуй,
Шторм несет корабль в погибель!
Заблудились мы в пути,
Божья Матерь, помоги!
Друг:
Как добраться до земли,
Богородица! Спаси!
Не губи ты нашу душу:
Дай нам выбраться на сушу!
Ведущая 2:
Вдруг послушалась волна: (ткань медленно опускают)
Тут же на берег она
Корабль вынесла легонько
И отхлынула тихонько. (Молодцы, садитесь!)
Ведущая 1:
Вот друзья теперь на воле -
Видят гору в бурном море.
Ведущая 2:
Афон - желанная страна,
Уж, нашим путникам видна.
На берег тот они сошли
И в гору в монастырь пошли. (Тихая музыка или молитва церковного хора в записи. Воевода и Друг идут и говорят)
Воевода:
Гора, море тут кругом
Солнце светит над холмом.
Друг:
Обернись, там, за тобой
Виден монастырь большой,
Стены с частыми зубцами,
И за серыми стенами
Видны маковки церквей
И кресты монастырей.
Воевода:
Что за диво, друг, ко граду
Поспешим мы за ограду… (Звук била (удары деревянного молоточка по деревянной висячей доске – ведущая бьет перед ширмой)
Слышишь, в била кто-то бьет
И на службу всех зовет.
Воевода:
А вон крестный ход идет
И церковный хор поет,
Пением там Бога славят,
И монахи службу правят.
Друг:
Это же Святой Афон
Так на молитву зовет он.
Ведущая 1:
На Афоне не колокол звонит,
а в била монах стучит.
Так на молитву зовут
монахов и путников тут.
Ну-ка, ребята, выходите, в била бить нам помогите! (Вместе с детьми бьют в била) Молодцы! Садитесь!
Ведущая 2:
Немало тайн хранит святой Афон.
И наших путников встречает он.
Вот, не спеша, идет монах седой
В одеждах черных, с палкою простой.
Ведущая 1:
Благодатной силой веет
На молящих от Него.
Гордый разум цепенеет
Перед святостью Его. (Музыка. Появляется монах. Все кланяются друг другу.)
Друг:
Благослови, святой отец, уставших нас!
Монах:
Бог пусть благословит! Вам Ангела в пути!
Что, путники, могло сюда вас привести?
Воевода:
Мы плыли долго,
Но теперь, нам не страшны ни шторм, ни зверь -
Мы видим – есть, где Богу помолиться,
И строить храмы поучиться.
Друг:
Хотели б мы, чтоб на Руси, у нас,
Была б такая благодать, как здесь, у вас.
Стояли бы повсюду Храмы и монастыри
Но, если говорим мы, что не так, ты нас прости!
Воевода:
Позволь, святой отец,
Здесь, на Святом Афоне,
Нам помолиться в тишине
О нашем доме.
Друг:
Чтоб вера православная
Не забывалась на Руси,
Как строить Храмы
И монастыри нас научи.
Монах:
Здесь, на горы, на синюю гладь.
Тихо сходит с небес благодать
Оставайтесь, молитесь, учитесь
Ну, а вскоре, домой воротитесь!
Друг:
Спаси, Господи! Отче, помолись и ты о нас!
Воевода:
На землю Русскую зовем тебя с собой,
Чтоб Богородице храм строить неземной.
Монах:
Если будет Господа веление
И Божьей Матери благословение…
Поеду и я с вами, чтобы на Руси Построить храмы и монастыри. (Музыка. Уходят и появляются на корабле Монах, Воевода и Друг)
Ведущая 1:
Долго ль, коротко это было -
Не знаю, но только, ты посмотри
Среди плещущих волн по морю,
Корабль наш плывет вдали.
Монах:
Благословили нас – исполнятся обеты -
Построим монастырь мы на Руси.
Друг:
Чтобы за род наш русский помолиться,
Мог каждый православный на земли.
Воевода:
На Русь мы вернемся, поверь мне,
Как только придет пора,
Построим, как на Афоне,
Монастыри на века!(Корабль уплывает)(Показывает на макет Храма перед ширмой)
Ведущая 2:
Много лет прошло - и на Руси
Стоят Храмы и монастыри!
Идут люди сюда Богу помолиться
И Богородице поклониться!
Ведущая 1:
И ты, мой дружок, туда войди
Тихонько свечечку зажги
И вспомни, друга с Воеводой,
Монаха со Святой горы,
И как, с благословенья Бога,
Построили они монастыри.
Вот так у нас, на Руси появились монахи и монастыри.
- Понравился вам спектакль? А как называлась гора? А кто там живет? А что они там делают? А кого называют настоятельницей, хозяйкой монастыря? А кто плыл на корабле туда? Зачем? Что они хотели? А кого они позвали на Русь? Зачем? Построили они монастырь на Руси? Давайте и мы туда зайдем и свечечку тихонько зажжем. Кто был в церкви? Кто умеет свечку ставить к иконе? (Ставят свечи) А для школьников мы приготовили домашнее задание – Раскраску. Вы можете раскрасить картинки и подписать Монах, монастыри, Святой Афон.
Назад к списку
Новости
- Традиции празднования именин на Руси
- 10 Июль 2026
В ГБДОУ № 3 «Ягодка» г. Краснодона, согласно календарного плана воспитательной работы по духовно-нравственному воспитанию на основе Православной культуры и в рамках работы по историческому просвещению, сохранению традиционных российских ценностей прошли занятия-утренники, посвященные празднику святых апостолов Петра и Павла. Ребятам рассказали об ученике Иисуса Христа – Петре, который был простым рыбаком, а также об образованном, прочитавшем много священных книг Павле, который присоединился к апостолом после Воскресения Иисуса Христа и о праздновании Дня их памяти 12 июля. На примере празднования этого дня педагоги в доступной форме рассказали малышам о традициях именин на Руси. Детям показали кукольный спектакль «Именинники», главными героями которого были мальчики Петя и Паша, с которыми активно общались воспитанники во время театральной постановки. Бабушка Паши объяснила ребятам, что именины – это день празднования памяти святого, имя, которого ты носишь, а День Рождения – это день, когда ты родился. Узнав о традициях празднования именин, дошкольники подсказывали героям спектакля, Зайке и Мишке, какой подарок можно подарить именинникам, вместе с Пашей и Петей искали пироги, которые Лиса забрала без разрешения, советовали Лисе исправиться и попросить прощения, а еще весело подпевали знакомую песенку «Как на Пашины именины, испекли мы каравай, вот такой вышины, вот такой ширины…». Ребята узнали, что именами святых называют только людей, поэтому у Мишки и Зайчика именин не бывает. А по окончании утренника всех участников пригласили на именины Петра и Павла и угостили вкусными, сладкими пирогами. Надеемся, что традиция празднования именин, как чествование дня памяти святого, имя которого ты носишь, так популярная до Октябрьской революции 1917 г в России, наконец-то вернется и в нашу современную жизнь, вызовет интерес к жизни своего святого покровителя, в честь которого нас назвали, станет хорошим, добрым поводом собраться на чаепитие с пирогами с родными и друзьями, а знакомую всем с детства песню про каравай мы будем петь на именины.
Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118656#gallerytop
- Празднование Дня любви, семьи и верности в детском саду.
- 06 Июль 2026
В ГБДОУ ЛНР «Краснодонский д/с комбинированного вида № 3 «Ягодка» прошли мероприятия, посвященный празднованию Дня любви, семьи и верности в рамках работы по историческому просвещению и духовно-нравственному воспитанию на основе Православной культуры. Воспитанники старших-подготовительных групп «Солнышко», «Березка», «Сказка» приняли активное участие в Минутках Духовности «Сказание о Петре и Февронии», с приветственным словом перед праздничным мероприятием к малышам обратился священник Андрей Берсенёв, который рассказал детям о важности семейных ценностей, о примере верности и любви святых князя Петра и княгини Февронии. Педагоги подготовили для ребят интерактивную презентацию по мотивам «Сказания о Петре и Февронии», с большим интересом дети слушали песню «Петр и Феврония» в исполнении автора Е.Амбарновой и посмотрели фрагмент анимационного фильма «Сказ о Петре и Февронии» (режиссер Ю.Кулаков. 2017 г.) Воспитанники отвечали на проблемные вопросы, нужно ли «держать слово», если ты пообещал, мальчики пересказывали как прошло сражение князя Петра со злым Чудовищем, девочки рассуждали, почему не взяла княгиня Феврония ни серебро, ни золото и что назвала самым дорогим для себя. Вместе с героями сказания участники мероприятия переживали изгнание боярами князя Петра из Мурома, рассуждали почему князя и княгиню позвали обратно княжить в Муроме. Подводя итоги, ребята пришли к выводу, что главное в семье это любовь и верность. Каждый участник представления получил в подарок книжку-раскраску с кратким описанием сюжета «Сказания о Петре и Февронии», а также сладкие подарки конфетки «Ромашки». Педагоги предложили каждому из ребят самостоятельно принять решение, как поступить со сладким подарком «Можно подарить тем, кто тебе дорог», можно и съесть самому… На следующий день воспитатели поинтересовались, как распорядились своим подарком участники мероприятий. К радости педагогов многие из детей разделили угощение с мамой, сестрой, братом и другими членами семьи. А книжку-раскраску можно почитать дома вместе с родителями. Надеемся, что обращение к истории святых князей Петра и Февронии будет полезно и поучительно не только для малышей, но и для взрослых, оставив в душе светлый огонек любви, прощения и верности, которые лежат в основе взаимоотношений каждой счастливой семьи.
Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118655#gallerytop
