"Минутка духовности «Хвастовство и смирение» (Притча о Мытаре и Фарисее)"
Минутка духовности
«Хвастовство и смирение»
(Притча о Мытаре и Фарисее)
1 СЛАЙД
Здравствуйте, ребята, мы очень рады вас видеть на нашей Минутке Духовности на тему: «Хвастовство и смирение» и расскажем притчу «О мытаре и фарисее», которую рассказал своим ученикам Иисус Христос.

2 СЛАЙД
Посмотрите на экран. Что Это? (Икона) Кто изображен на ней? (Иисус Христос)
.png)
3 СЛАЙД
Давайте вспомним, что мы с вами знаем об Иисусе Христе? Посмотри внимательно, что изображено на экране?
Рождество. Кто родился? (Иисус Христос)
А здесь Крещение Господне. Кого крестили? (Иисуса Христа)
.png)
4 СЛАЙД
После Крещения Иисус Христос ходил по городам и селениям, рассказывал людям о Царствии небесном и о грядущем спасении. Чтобы людям было понятно воспринимать его слова, Иисус рассказывал им притчи.
Притча- это небольшой поучительный рассказ..png)
5 СЛАЙД
Сегодня мы расскажем вам такую притчу «О мытаре и фарисее»
Мытарь это человек, который собирал деньги в казну. Большинство сборщиков податей в те времена были обманщиками, и народ не любил и презирал их.
Фарисей – очень религиозный человек. Его можно было часто увидеть в Храме на самом почётном месте, он точно соблюдал все предписания закона,богато одевался, считал, что все должны уважать его за такую благочестивую жизнь..png)
6 СЛАЙД
Притча про мытаря и фарисея
Два человека в храме стоят,
Два человека молитву творят.
Вот впереди, на виду – фарисей,
Очень доволен молитвой своей.
Боже, в храм пришел я твой,
Посмотри – я какой!
Все заслуги знаешь ты:
Соблюдаю я посты,
Десятину отдаю,
Деньги бедным раздаю,
Не грабитель, не злодей
Словом, лучше всех людей.
А не то, как этот мытарь.
Слышишь, как хвалит себя фарисей?
Но Богу не нужно хвастливых речей.
Мытарь у входа остался стоять,
Взора не смеет к небу поднять,
Плачет и в грудь ударяет себя,
Просит у Бога прощенье, скорбя.
Боже, в храм пришел я твой,
Ты прости, что я такой.
Все пороки знаешь ты,
Я не соблюдал посты
Десятину не давал
Деньги бедным не раздавал,
Я грабитель, я злодей,
Словом, хуже всех людей.
Боже, ты прости меня,
Стать другим желаю я.
Просит и плачет и бьет себя в грудь,
Боже, ты милостив к грешнику будь!
Слышишь, как мытарь прощенье просил?
Бог его принял, охотно простил.
Лучше и ты никогда не хвались,
А провинился, пойди извинись.
.png)
7 СЛАЙД
Ребята, как вы думаете, где здесь Мытарь, а где Фарисей? А как вы узнали? (Фарисей стоит гордо, с поднятой головой, на почетном месте, показывает как он жертвует деньги на Храм, одет богато) (Мытарь стоит опустив голову, не решается войти в Храм, укоряет себя в плохих поступках, бьет себя в грудь, с раскаяньем и просит прощение и хочет исправиться)
.png)
8 СЛАЙД
Иисус Христос рассказывал о мытаре и фарисее своим ученикам, а мы покажем вам небольшой спектакль как это было…
.png)
(Инсценировка кукольного мини-спектакля «Мытарь и фарисей»)
- Ребята, скажите, кто такой фарисей? (человек который соблюдает законы и очень гордится этим)
- А как можно еще назвать фарисея, он какой? (гордый, хвастливый)
- А кто такой мытарь? (человек, который собирал с людей деньги, обманывал людей)
- Что говорил мытарь? (Просил прощения, хотел стать другим, измениться)
- Какой был мытарь хвастливый или смиренный? (смиренный)
- Чью молитву услышал Бог?
- Чему учит нас эта притча? (не быть хвастливыми, не гордиться добрыми делами, а если сделал плохой поступок, то надо попросить прощения и исправиться)
- Мы дарим вам подарок – книжку добрых дел для мальчиков и для девочек. Давайте рассмотрим ее. Вот нарисованы на обложке книжки герои притчи. Это кто? (Фарисей), а это кто? (Мытарь) Давайте скажем фарисею – Добро делай, но не хвастайся, не хвались!
- А мытарю скажем – Сделал плохо – изменись, попроси прощения и больше так не делай.
- Какие добрые дела могут делать наши дети? Давайте рассмотрим картинки-раскраски в нашей книжке добрых дел (Помогать взрослым, собрать игрушки, поделиться с другом и т.д.)
- А в конце книжки Добрых дел есть несколько пустых страниц, которые можно заполнить вместе с мамой дома. Нарисовать свои добрые дела и не хвастаться. А если так случилось, что сделал недоброе дело – попроси прощения и больше так не делай.
- Раскраски:
.png)
Мини-спектакль «Мытарь и фарисей»
Ведущая 1: (Показывает икону (слайд 8)
Ходил Иисус и притчи говорил,
И много было с Ним учеников,
Ведущая 2:Одну из притч о Мытаре и Фарисее и мы сейчас расскажем вам.
Ведущая 1: (Показывает на макет храма)
Пришли однажды к Богу в храм
Два человека помолиться.
Ведущая 2: (Выходит Мытарь)
Один брал подати с людей –
Был Мытарь грешный, жил безбожно.
Ведущая 1: (Выходит Фарисей)
Другой – почтенный Фарисей,
Что исполнял закон как должно.
(Показывает поочередно на Мытаря и Фарисея)
Один пред Богом - стыд и срам,
Другому было чем гордиться.
Ведущая 2:Нарядный, гордый фарисей,
С спокойной важностью очей,
И, ставши впереди других,
В молитвах говорил своих:
Фарисей: (Ведущая 1)
Боже, в храм пришел я твой,
Посмотри же – я какой!
Десятину отдаю,
Деньги бедным раздаю,
Не грабитель, не злодей
Словом, лучше всех людей.
Ведущая 2:
Слышишь, как хвалит себя фарисей?
Но Богу не нужно хвастливых речей…
Ведущая 1:
А Мытарь у входа остался стоять,
Взора не смеет к небу поднять,
Плачет и в грудь ударяет себя,
Просит у Бога прощенье, скорбя.
Мытарь (Ведущая 2):
Боже, в храм пришел я твой,
Ты прости, что я такой.
Все пороки знаешь ты
Я не соблюдал посты
Десятину не давал,
Деньги бедным не раздавал,
Я грабитель, я злодей
Словом, хуже всех людей.
Боже, ты прости меня,
Стать другим желаю я.
Ведущая 1:
Слышишь, как мытарь прощенье просил?
Бог его принял, охотно простил.
Лучше себя никогда не хвали,
А провинился – прощенье проси.
Ведущая 2:
А сам собой довольный Фарисей
Был горд, хвастлив молитвою своей,
Пошёл без оправдания Фарисей домой.
Господь не принял молитвы такой.
Ведущая 1:
Кто горд, и хвастался - унижен будет он,
Смиренный, кто прощения просил, тот будет вознесен.
"Книжка добрых дел для девочек"




"Книжка добрых дел для мальчиков"




Назад к списку
Новости
- День Казанской иконы Божьей Матери и народного единства в детском саду
- 03 Ноябрь 2026
3 ноября 2026 г в дошкольном подразделении № 2 ГБОУ ЛНР «Краснодонский УВК им.В.Парсанова» в рамках работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию с целью исторического просвещения дошкольников и их родителей прошли Минутки Духовности на тему: «День Казанской иконы Божьей Матери и народного единства». Педагоги показали ребятам старшего дошкольного возраста мультимедийную презентацию по теме мероприятия, особое внимание обратили на историю единения всех народов Руси в борьбе с польскими захватчиками. Дошкольники с интересом слушали рассказ об обретении девочкой Матроной иконы Богородицы на пепелище после пожара в Казани, о подвиге патриарха Гермогена, который из темницы передал послание с призывом собирать ополчение для защиты Отечества от врагов. Мальчики рассмотрели оружие воинов: мечи, щиты, примеряли шлем и приняли активное участие в музыкальной мини-драматизации «На поляков, в поход!». Воспитанники посмотрели фрагмент мультипликационного фильма об обретении иконы, а также фильм-презентацию «Песня о Казанской иконе Божьей Матери», маршировали под песню «Русские идут» в исполнении Жанны Бичевской. Дети узнали о победе русского ополчения под предводительством князя Дмитрия Пожарского и Кузьмы Минина, изгнании поляков из Москвы, о почитании памяти героев последующими поколениями, истории строительства Казанского собора на Красной площади в Москве. В конце мероприятия каждый участник получил мини-книжку-раскраску «День Казанской иконы Божьей матери» и задание рассказать об истории празднования Дня народного единства дома, родителям. Надеемся, что ознакомление с историческими событиями нашей Родины в рамках духовно-нравственного воспитания в детском саду станет неотъемлемой частью исторического просвещения детей и родителей, оставит в душе каждого ребенка яркий свет подвига защитников Руси в далекие времена, а родителей сподвигнет узнать подробнее о князе Дмитрии Пожарском и гражданине Кузьме Минине.
Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118686#gallerytop
- Участие в работе Регионального этапа XXXV Международных Рождественских образовательных чтений.
- 30 Октябрь 2026
30 октября 2026 года прошел Региональный этап XXXV Международных Рождественских образовательных чтений, организованных ГБОУ ДПО ЛНР «Луганский институт развития образования» и Ровеньковской епархией. Он проходил на базе ГБОУ ЛНР «Свердловский лицей № 1», где педагоги ГБОУ ЛНР «Краснодонский УВК им В. Парсанова» дошкольного подразделения №2 приняли активное участие в Пленарном заседании по актуальным вопросам духовно-нравственного воспитания в цифровую эпоху, обсудили риски цифровой среды, важность взаимодействия церкви с учреждениями образования. В рамках работы секции «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православной культуры» заместитель директора ГБОУ ЛНР «Краснодонский УВК им В. Парсанова» дошкольное подразделение №2 Коваленко Ирина Валентиновна представила доклад на тему «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе традиционных ценностей православной культуры: из опыта работы в дошкольной образовательной организации», познакомила участников секции с авторской Программой духовно-нравственного воспитания дошкольников «Лето Господне» и обозначила основные принципы, которые обязательны в ее реализации. Педагог-психолог Рыжук Людмила Евгеньевна осветила вопросы нормативно-правовой базы, представила практические материалы и средства реализации Программы воспитания ФОП ДО и Программы социальной активности старших дошкольников «Орлята-дошколята» через интеграцию воспитательных мероприятий с авторской Программой «Лето Господне». Педагоги приняли участие в принятии Резолюции образовательных чтений и предложили осуществлять организацию духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях на основе годового цикла православных праздников через занятия-утренники и Минутки Духовности. Надеемся, что представленный практический материал педагогами ГБОУ ЛНР «Краснодонский УВК им В. Парсанова» будет применен в детских садах ЛНР для духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118687#gallerytop




