Минутка духовности «Хвастовство и смирение» (Притча о Мытаре и Фарисее) 2023 год
.jpg)
1 СЛАЙД
Вед:1 Здравствуйте, ребята, мы очень рады вас видеть на нашей Минутке Духовности на тему «Хвастовство и смирение»

2 СЛАЙД
Вед:2 Посмотрите внимательно, что это? (Икона) Кто изображен на ней? (Иисус Христос).

3 СЛАЙД
Вед:1 Иисус Христос вместе со своими учениками ходил по городам и селениям. Он рассказывал людям о Царствии небесном и о спасении, учил верить в Бога, обращаться к Нему со смирением. Чтобы людям было понятно воспринимать его слова, Иисус рассказывал притчи.
Вед:2 Словарь: притча – это небольшой поучительный рассказ

4 СЛАЙД
Вед:1 Давайте послушаем притчу «О мытаре и фарисее», которую рассказал Иисус.
Вед:2
Кто же такой Мытарь? Мытарь - это человек, который был сборщиком податей (денег) в казну. Большинство сборщиков были обманщиками, и народ не любил и презирал их.
Вед:1 А кто же такой Фарисей? Фарисей – это очень человек, который соблюдал все законы, в Храме стоял на самом почётном месте, богато одевался, считал, что все должны уважать его за такую благочестивую жизнь.

5 СЛАЙД
Рассказывание притчи о мытаре и фарисее
Вед:2 Два человека в храме стоят,
Два человека молитву творят.
Вот впереди, на виду – фарисей,
Очень доволен молитвой своей.
Вед:1 Боже, в храм пришел я твой,
Посмотри – я какой!
Все заслуги знаешь ты:
Соблюдаю я посты,
Десятину отдаю,
Деньги бедным раздаю,
Не грабитель, не злодей
Словом, лучше всех людей.
А не то, как этот мытарь.
Вед:2 Слышишь, как хвалит себя фарисей?
Богу не нужно хвастливых речей.

6 СЛАЙД
Вед:1 Мытарь у входа остался стоять,
Взора не смеет к небу поднять,
Плачет и в грудь ударяет себя,
Просит у Бога прощенье, скорбя.
Вед:2 Боже, в храм пришел я твой,
Ты прости, что я такой.
Все пороки знаешь ты
Я не соблюдал посты
Десятину не давал,
Деньги бедным не раздавал,
Я грабитель, я злодей
Словом, хуже всех людей.
Боже, ты прости меня,
Стать другим желаю я.
Вед:1 Просит и плачет и бьет себя в грудь.
Вед:2 Боже, ты милостив к грешнику будь!
Слышишь, как мытарь прощенье просил?
Бог его принял, охотно простил.
Лучше и ты никогда не хвались,
А провинился, пойди извинись

7 СЛАЙД
Ребята как вы думаете где здесь Мытарь, а где Фарисей? А как вы узнали? (Фарисей стоит гордо, с поднятой головой, на почетном месте, показывает как он жертвует деньги на Храм, одет богато) (Мытарь стоит опустив голову, не решается войти в Храм, укоряет себя в плохих поступках, бьет себя в грудь, с раскаяньем и просит прощение)

8 СЛАЙД
Иисус Христос рассказывал о мытаре и фарисее своим ученикам, а мы вам покажем небольшой спектакль как это было…
НАСТОЛЬНЫЙ КУКОЛЬНЫЙ МИНИ-СПЕКТАКЛЬ
«МЫТАРЬ И ФАРИСЕЙ»
Оборудование: икона «Нагорная проповедь», макет православного Храма, тростевые куклы – Мытарь, Фарисей.
Ведущая 1: (Показывает икону «Нагорная проповедь») Ходил Иисус и притчи говорил,
И много было с Ним учеников,
Иисус словами притч их мудрости учил,
Великой мудрости былых веков.
Ведущая 2: (Показывает на макет храма)
Пришли однажды к Богу в храм
Два человека помолиться.
Ведущая 1: (Ведущая 2 выводит куклу Мытарь и ставит в конце стола)
Один брал подати с людей –
Был Мытарь грешный, жил безбожно.
Ведущая 2: (Ведущая 1 выводит куклу Фарисей и ставит в центре стола)
Другой – почтенный Фарисей,
Что исполнял закон как должно.
Ведущая 1:
(Показывает поочердно на Мытаря и Фарисея) Один пред Богом - стыд и срам,
Другому было чем гордиться.
Ведущая 2:
Нарядный, гордый фарисей,
С спокойной важностью очей,
И, ставши впереди других,
В молитвах говорил своих:
Ведущая 1-Фарисей: (движет куклой в такт речи)
«О, Господи! благодарю Тебя,
Что не похож на прочих я!
Я не таков, как мытарь сей,
Стоящий сзади у дверей,
В неделю пост держу два дня…
Творец, благодарю Тебя».
Ведущая 2:
Стоял так в храме — важный фарисей, ,
Благодарил, что он-то не такой злодей,
Как мытарь, что у входа притаился.
Молился пылко, к Богу возносился.
Ведущая 1-Фарисей: (движет куклой в такт речи)
Боже, в храм пришел я твой,
Посмотри же – я какой!
Десятину отдаю,
Деньги бедным раздаю,
Не грабитель, не злодей
Словом, лучше всех людей.
Ведущая 2:
Слышишь, как хвалит себя фарисей?
Но Богу не нужно хвастливых речей…
Ведущая 1
А Мытарь у входа остался стоять,
Взора не смеет к небу поднять,
Плачет и в грудь ударяет себя,
Просит у Бога прощенье, скорбя.
Ведущая 2- Мытарь: (движет куклой в такт речи)
«Помилуй, Господи, меня!
Ведь грешник недостойный я!»…
Ведущая 1:
Стоял мытарь и у дверей
Потупил взор своих очей,
Он в сокрушении стоит,
Себя ударив в грудь, твердит
Ведущая 2-Мытарь: (движет куклой в такт речи)
Боже, в храм пришел я твой,
Ты прости, что я такой.
Все пороки знаешь ты
Я не соблюдал посты
Десятину не давал,
Деньги бедным не раздавал,
Я грабитель, я злодей
Словом, хуже всех людей.
Боже, ты прости меня,
Стать другим желаю я.
Ведущая 1:
Слышишь, как мытарь прощенье просил?
Бог его принял, охотно простил.
Лучше и ты никогда не хвались,
А провинился – прощенье проси.
Ведущая 2:
А сам собой довольный фарисей
Был горд, хвастлив в молитвою своей,
Пошёл без оправдания Фарисей домой.
Господь не принял молитвы такой. (Ведущий 1 уводит куклу Фарисей на задний край стола)
Ведущая 1:
Кто горд, и хвастался - унижен будет он,
Смиренный, кто прощения просил, тот будет вознесен.
9 СЛАЙД Предлагаем вам посмотреть фрагмент фильма
.jpg)
- Ребята, скажите, кто такой Фарисей? (человек который делает добрые дела и очень гордится этим, хвастается, считает, что он лучше всех)
- А кто такой Мытарь? (человек, который совершал плохие поступки, но сожалел об этом, хотел исправиться и просил прощения)
- Чему учит нас с вами эта притча? (не быть хвастливыми, не гордиться добрыми делами, а если сделал плохой поступок, то надо попросить прощения и исправиться)
- ОТКРЫТКА

Назад к списку
Новости
- Участие в работе XXХIV Международных Рождественских образовательных чтений «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» в г. Москва.
- 02 Февраль 2026
В январе 2026 г. заведующий ГБДОУ ЛНР «Краснодонский д/с комбинированного вида № 3 «Ягодка» Коваленко Ирина Валентиновна приняла участие в работе XXХIV Международных Рождественских образовательных чтений «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» в г. Москва. Коваленко И.В. была приглашена на Торжественное Пленарное заседание открытия Чтений в Государственном Кремлевском дворце, активное участие приняла в работе круглых столов, педагогических мастерских, конференций, семинарах, фестивалях по теме форума. Особое внимание было уделено работе в секциях «Духовно-нравственное воспитание в дошкольных образовательных учреждениях на основе традиционных ценностей. Практический аспект», «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста. Региональный опыт». Были получены знания о новейших методах работы в области духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников на основе традиционных ценностей православной культуры в образовательных учреждениях, а также обмен опытом с коллегами по вопросам реализации программ духовно-нравственного воспитания на практике. Ирина Валентиновна ознакомилась с опытом работы коллег из Москвы, Санкт-Петербурга, Калининграда, Кирова, Курска, Белоруссии и др., познакомилась с заместителем директора Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Костюк Н.Ю., автором программ для детей по традиционной и современной культуре Абрамовой А.А., педагогом дополнительного образования ГУО «Д/с № 170 г. Гомеля» Кривицким А.А., заведующей детским садом «Купелька» г. Калининграда Клименко Е.В., а также приняла участие в обсуждении критериев экспертизы современной игрушки, получила теоретические и практические знания в области духовно-нравственного воспитания детей на основе традиционных ценностей в Педагогической мастерской «Клевер Лаборатория», посетила тематические выставки наглядных пособий, методической, учебной и детской литературы по теме традиционные духовно-нравственные ценности России. По итогам участия в Чтениях и общения с коллегами, знакомства с теоретическими и практическими материалами, запланировано внедрение в практику работы ГБДОУ № 3 «Ягодка» новые темы Минуток Духовности, проведение лекций и диспутов для педагогов, пополнен фонд библиотеки методического кабинета детского сада. Надеемся, что полученный опыт работы педагогов РФ и Белоруссии будет успешно внедряться в воспитательную работу детского сада.
Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118607#gallerytop
- Праздник Крещения Господня в детском саду
- 19 Январь 2026
В рамках реализации Программы духовно-нравственного воспитания на основе православных праздников «Лето Господне» и с целью приобщения детей к традиционным ценностям нашего народа, воспитания интереса к историческому и духовному наследию нашего народа в ГБДОУ ЛНР «Краснодонский д/с комбинированного вида № 3 «Ягодка» прошли Минутки Духовности на тему «Праздник Крещения Господня» для детей старшего дошкольного возраста. Педагоги познакомили ребят с историей праздника на реке Иордан, о чудесном появлении голубя во время крещения Иисуса Христа, а также большое внимание уделили традициям празднования на Руси. С давних времен на водоемах обустраивали прорубь, которую в память об истории праздника называли Иордань, люди шли торжественно, крестным ходом, священник освящал воду, с молитвами погружая крест в воду, окроплял присутствующих святой водой. Каждый стремился набрать крещенской воды, чтобы целый год хранить ее в «Красном углу» избы, где висели иконы. Водой окропляли жилище и пили для поддержания сил и исцеления от болезней. Один из участников праздника, рассказал о том, что сегодня с утра он попозже пришел в детский сад, потому что они с мамой были утром в церкви. «Батюшка освятил воду и побрызгал нас с мамой. Мы набрали водичку» - рассказал нам ребенок. Воспитанники посмотрели мультимедийную презентацию и мультфильм по теме праздника. Обратили внимание на маленького белого голубя на иконе, прослушали стихи для детей, рассматривали красочные иллюстрации в книгах. Надеемся, что обращение к событиям православных праздников станет основой уважительного отношения к истории и традиционным ценностям нашей страны.
Фото проведения праздника http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118603#gallerytop





