ЧАДЦА МОЯ

ПАМЯТЬ ДУШИ (Из опыта работы ДОУ № 3 «Ягодка» г. Краснодона Луганской области по патриотическому воспитанию дошкольников).

Прошло почти 70 лет с тех страшных дней, когда враг напал на нашу Родину. Что знают о Великой Отечественной войне и победе юноши, школьники и, наконец, дошкольники? Не только о войне вообще, из кинофильмов, или уроков истории, а главное, о войне в своем родном городе, о войне, опалившей жизни собственной семьи.

Тема победы, войны тесно связана с темой памяти о тех, кого рядом с нами уже нет, но мы их любим, уважаем, помним. Какие же традиции нашего народа чествования павших защитников Отечества? Ранее имена воинов записывали в толстых монастырских книгах на пожизненное поминание, на местах боев или в честь победы строили храмы, где молились за умерших, ставили свечи за упокой их души. Да и смерть «за други своя» считалась в народе всегда почетной. Символично, что Великая отечественная война началась 22 июня 1941 года в день Православного праздника «Всех святых, в землях Руси просиявших», а Победу - 9 мая 1945 года объявлено на Светлой седмице в дни празднования Пасхи.

В советские времена воинам ставили памятники, на которых записывали их имена, зажигали вечный огонь. Главное - следующие поколения чтили погибших, помнили о них, знали и уважали героическое прошлое.

Как научить современных детей уважать прошлое, воспитать патриотами и защитниками Отечества, уважая опыт прошлых поколений? Если в советское время воспитания патриотизма начиналось с общей военной истории страны, города, ратного подвига героев, то сейчас мы предлагаем начать эту работу по увековечению памяти воинов в семье.

Воспитание патриотизма с детства, желание быть защитником, знание и почитание памяти предков очень актуальны сегодня. Вспомните кадры теленовостей, где молодые девушки, насмехаясь, жарили яичницу на вечном огне в Киеве. Именно здесь на склонах Днепра, киевская земля полита кровью тысяч солдат. Кажется, мы начинаем забывать об этом ... Почти в каждом городе вам могут рассказать ужасные истории вандализма на кладбище, где искатели металла не останавливаются перед памятью предков. Все это проявления бездуховности в нашем обществе. И мы, можем и должны этому противостоять и это остановить.

Последние годы пропаганды собственного благополучия любой ценой уже принесли нам первые результаты. Служба в армии воспринимается в семьях как бедствие, которое надо любой ценой отвести от сына. Не стоит обманывать самих себя, что кто-то другой, кроме вашего сына, защитит семью, а при необходимости и Родину. На что, мы надеемся, если с детства не учили мальчика быть защитником, не рассказывали ему о ратном подвиге дедушки, не почитали памяти погибших на войне. Считаем очень важным изучение не только истории Великой отечественной войны и победы вообще, хотя это тоже очень важно, но и прежде всего - рассказа в семье о дедушке или бабушке, которые воевали, об их судьбе.

С этой целью мы предложили семьям наших дошкольников заполнить вместе с детьми карточки для Книги памяти воинов Великой Отечественной войны, чтобы узнать, знают ли сегодня в молодых семьях о судьбе своих прадедов, защитивших страну от немецких захватчиков, помнят ли, имя деда, который не вернулся с фронта? Оказалось, что не все родители дошкольников, к которым мы обращались, смогли рассказать о своих дедах-воинах, назвать их имена. Время залечило раны от потери близких, но, увы, начало стирать из памяти поколений имена защитников Отечества. Именно поэтому мы решили, что времени осталось мало, и нужно возродить традиции почитания воинов, прежде всего, в семьях.

Праздник Победы - лучший день, чтобы рассказать детям не только о войне и победе, но и семейную историю войны, судьбу дедушки-воина или бабушки, которая была в немецком лагере и почтить их память. Кстати, те семьи, которые не смогли сразу вспомнить имена родственников-воинов, были очень обеспокоены этим, и начали поиск знакомых и дальних родственников, которые смогли бы им помочь. Мы видели растерянность этих людей и искренне сочувствовали семье. Ведь пройдет еще немного времени и будет уже поздно.

В «картах памяти» ребята и их родители вспомнили тех, кто копал окопы за городом, был в немецких лагерях, или тяжело работал во время войны на шахте, заводе для победы. Одна семья написала о дедушке, который воевал в Афганистане, имел награды. Мы приняли в Книгу памяти также и эту карту.

Дети с гордостью показывали в детском саду свои рисунки, выполненные вместе с родителями, делились своими впечатлениями. У Даниила К. (5 лет.) дедушка погиб уже после победы, возвращаясь из Берлина, Давид Д.(5 лет) рассказал нам, что его дедушка прошел всю войну, был зенитчикам на «Катюше», имел награды. Семья Владика К. (5 лет) написала, что «родственников-воинов не имеем», но ребенок старательно и с любовью нарисовал воина-победителя с красным флагом ко Дню Победы. Антон М.(6 лет) рассказал, что дед Василий имел медаль «За отвагу» и т.д.

Считаем, что мы подтолкнули некоторые семьи укрепить связь между поколениями, показали нашим мальчикам образцы мужества, отваги, подвига и посеяли первые зернышки патриотизма в души наших дошкольников. Именно в семье начинается формироваться у мальчика желание быть защитником, передаются традиции уважения к старшим поколениям.

Как рассказать маленькому ребенку в детском саду о защитниках, войне, победе, традиции чествования памяти воинов? Нам показалось, что занятие-утренник с кукольным спектаклем для малышей будет очень кстати. Чтобы маленький ребенок легко осознал, кто же такой защитник, мы ввели в спектакль случай с собакой, где мальчик поступил, как настоящий мужчина и защитник. Детей постарше мы привлекли к рассказу о дедушке-воине, его судьбе, показе рисунков войны и победы, которые рисовали вместе с родителями, к рассказам о своих мечтах стать защитником, чтении стихов. (Смотри Приложение № 1: карты Книги памяти воинов Великой отечественной войны и Приложение № 2: конспект занятия-праздника для дошкольников «День Победы» в разделе "Практические материалы" http://chadtcamoya.prihod.ru/prakticheskie_materialy_razdel/view/id/14114).

Патриотизм, любовь к Родине начинается с уважения своей семьи, готовности защищать своих близких, памяти традиций своего народа. А занятие-праздник «День Победы» и предыдущая работа к нему смогут помочь детям составить собственную семейную книгу памяти души.

Р.S. Дедушка Трофим, которого Юрий и Вера просят внести в вашу Книгу памяти - настоящий дедушка Веры Хрипко - Матюшко Трофим Гаврилович (1906 года рождения), пропал без вести в сентябре 1941 года под Брянском. Вечная память всем воинам Великой Отечественной войны!

Священник Андрей Берсенёв Свято-Благовещенский Храм г. Краснодона Луганской области

Коваленко Ирина Валентиновна Заведующая ДОУ №3 «Ягодка» г. Краснодона Луганской области

Кондратова Людмила Потаповна Учитель-дефектолог ДОУ №3 «Ягодка» г. Краснодона Луганской области

Приложение № 1. Фамилия, имя ребенка___________________

КНИГА ПАМЯТИ ВОИНОВ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

КАРТОЧКА № ____

Таблица № 1. (Информацию можно найти в обобщенном банке данных «Мемориал» http://www.obd-memorial.ru/ или записать из воспоминаний родственников и знакомых)

Ф.И.О.	Год рождения	звание	где, кем служил	Дополнительные сведения: воевал, пропал без вести, погиб, был в плену, вернулся домой, награжден, умер после войны, живет… и т.д.	Ребенку приходится …

Нарисуйте вместе с малышом:

война

победа

Назад к списку

Новости

Традиции празднования именин на Руси
10 Июль 2026
В ГБДОУ № 3 «Ягодка» г. Краснодона, согласно календарного плана воспитательной работы по духовно-нравственному воспитанию на основе Православной культуры и в рамках работы по историческому просвещению, сохранению традиционных российских ценностей прошли занятия-утренники, посвященные празднику святых апостолов Петра и Павла. Ребятам рассказали об ученике Иисуса Христа – Петре, который был простым рыбаком, а также об образованном, прочитавшем много священных книг Павле, который присоединился к апостолом после Воскресения Иисуса Христа и о праздновании Дня их памяти 12 июля. На примере празднования этого дня педагоги в доступной форме рассказали малышам о традициях именин на Руси. Детям показали кукольный спектакль «Именинники», главными героями которого были мальчики Петя и Паша, с которыми активно общались воспитанники во время театральной постановки. Бабушка Паши объяснила ребятам, что именины – это день празднования памяти святого, имя, которого ты носишь, а День Рождения – это день, когда ты родился. Узнав о традициях празднования именин, дошкольники подсказывали героям спектакля, Зайке и Мишке, какой подарок можно подарить именинникам, вместе с Пашей и Петей искали пироги, которые Лиса забрала без разрешения, советовали Лисе исправиться и попросить прощения, а еще весело подпевали знакомую песенку «Как на Пашины именины, испекли мы каравай, вот такой вышины, вот такой ширины…». Ребята узнали, что именами святых называют только людей, поэтому у Мишки и Зайчика именин не бывает. А по окончании утренника всех участников пригласили на именины Петра и Павла и угостили вкусными, сладкими пирогами. Надеемся, что традиция празднования именин, как чествование дня памяти святого, имя которого ты носишь, так популярная до Октябрьской революции 1917 г в России, наконец-то вернется и в нашу современную жизнь, вызовет интерес к жизни своего святого покровителя, в честь которого нас назвали, станет хорошим, добрым поводом собраться на чаепитие с пирогами с родными и друзьями, а знакомую всем с детства песню про каравай мы будем петь на именины.

Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118656#gallerytop
Празднование Дня любви, семьи и верности в детском саду.
06 Июль 2026
В ГБДОУ ЛНР «Краснодонский д/с комбинированного вида № 3 «Ягодка» прошли мероприятия, посвященный празднованию Дня любви, семьи и верности в рамках работы по историческому просвещению и духовно-нравственному воспитанию на основе Православной культуры. Воспитанники старших-подготовительных групп «Солнышко», «Березка», «Сказка» приняли активное участие в Минутках Духовности «Сказание о Петре и Февронии», с приветственным словом перед праздничным мероприятием к малышам обратился священник Андрей Берсенёв, который рассказал детям о важности семейных ценностей, о примере верности и любви святых князя Петра и княгини Февронии. Педагоги подготовили для ребят интерактивную презентацию по мотивам «Сказания о Петре и Февронии», с большим интересом дети слушали песню «Петр и Феврония» в исполнении автора Е.Амбарновой и посмотрели фрагмент анимационного фильма «Сказ о Петре и Февронии» (режиссер Ю.Кулаков. 2017 г.) Воспитанники отвечали на проблемные вопросы, нужно ли «держать слово», если ты пообещал, мальчики пересказывали как прошло сражение князя Петра со злым Чудовищем, девочки рассуждали, почему не взяла княгиня Феврония ни серебро, ни золото и что назвала самым дорогим для себя. Вместе с героями сказания участники мероприятия переживали изгнание боярами князя Петра из Мурома, рассуждали почему князя и княгиню позвали обратно княжить в Муроме. Подводя итоги, ребята пришли к выводу, что главное в семье это любовь и верность. Каждый участник представления получил в подарок книжку-раскраску с кратким описанием сюжета «Сказания о Петре и Февронии», а также сладкие подарки конфетки «Ромашки». Педагоги предложили каждому из ребят самостоятельно принять решение, как поступить со сладким подарком «Можно подарить тем, кто тебе дорог», можно и съесть самому… На следующий день воспитатели поинтересовались, как распорядились своим подарком участники мероприятий. К радости педагогов многие из детей разделили угощение с мамой, сестрой, братом и другими членами семьи. А книжку-раскраску можно почитать дома вместе с родителями. Надеемся, что обращение к истории святых князей Петра и Февронии будет полезно и поучительно не только для малышей, но и для взрослых, оставив в душе светлый огонек любви, прощения и верности, которые лежат в основе взаимоотношений каждой счастливой семьи.

Фото http://chadtcamoya.prihod.ru/gallery/view/id/1118655#gallerytop